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8.3澶ф皵鍘嬪己涓庝汉绫荤敓娲诲悓姝ョ粌涔犻
8.3大气压强与人类生活同步练习题 一、填空题 1.大气压强的值约为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是( ) A 1N B 10N C 100N D 1000N 2.在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验,发现管内水银柱的高度仅为750mm,其原因可能是 ( ) A.玻璃管太长了 B.玻璃管倾斜了 C.玻璃
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8.3大气压与人类生活测试 一、选择题(每题3分,共45分) 1.下面的现象中,哪个与大气压无关( ) A.自来水笔吸墨水 B.把茶壶盖上的小孔堵住,再把茶水盖紧后倒不出来 C.打针药筒吸取药液 D.玻璃杯对桌面的压强 ? 2.关于大气压的值,下列说法正确的是( ) A.一标准大气压的值相当于760mm长的水柱产生的压强 B.一标准大气压的值大约是76mm水银柱 C.一标准大气压的值
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8.3大气压与人类生活习题 一、填空题 1.著名的_____实验有力的证明了大气压的存在,1标准大气压=_____毫米水银柱=_____Pa,在同一地区,海拔500 m处的大气压比海拔1000 m处的大气压要_____。 2.如图1所示,(a)将杯中装满水,(b)用硬纸片把杯口盖严,(c)用手按住纸片倒置过来,放手后纸片_____,杯子里的水_____,这表明_____。如果将杯口转到(d)、(e
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课件幻灯片页数:24页 第三课 同侪携手共进 (点击图片播放动画:生死之交) 我们也向往拥有真挚的友情。那么,如何建立和发展这种真挚的友情呢? 一、我的人际圈 我的人际关系树轮图 圈外:陌生人 红色圈:一般同学或熟人 橙色圈:较好的朋友 黄色圈:知心朋友 蓝色圈:我的姓名 按要求绘制自己的人际关系树轮图。 怎样让自己的朋友更多一些 班上来了一个新同学叫小闷,三个星期过去了,
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《同学·朋友》教学设计 【教学目标】 1.知识目标 知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质; 知道青春期闭锁现象及其危害; 能够说出交友的基本原则。 2.能力目标 绘制自己的人际关系树轮图,分析自己人际关系状况的能力; 能够用自己的话概括友谊是什么,能够对教材中提供的交友事例提出适当的解决方法; 能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,能够做出负责任的选择。
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8.3大气压与人类生活练习 一、填空题(本题包含20小题) 1.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2.把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3.在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度
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第九章浮力和升力单元测验题(无答案) 一、选择题(每小题3分,共42分)   每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的. 1、把一实心金属球放入水后下沉,它所受到的浮力( ) A、等于重力 B、小于重力 C、大于重力 D、无法判断 2、物体浸在液体中,它受到的浮力大小与下列的哪个因素有关( ) A、物体的密度
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第六章力和机械单元检测题 一、选择题(共33分,1—12为单选题,每小题2分;13—15小题为多选题,全对得3分,选对但不全的得1分,不选或错选的不得分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15  答案                 1、下列叙述中手作为受力物体的是: A. 用手将排球打出
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8.2鐮旂┒娑蹭綋鐨勫帇寮鸿璇剧粌
8.2研究液体的压强课课练 1.液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向__________(填“有”或“没有”)压强。(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小__________。(3)液体内部的压强,随深度的增加__________。(4)液体内部的压强跟液体的密度____________。 思路解析:因为液体受重力作用,并且具有流动性,所以液体对阻碍它散开的容器底和容器壁都有
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9.4绁炲鐨勫崌鍔涚粌涔狅紙鏃犵瓟妗堬級
9.4神奇的升力练习(无答案) 1.沿着下垂的纸面从上方吹气,如图8所示,你观察到的现象是 。 2.如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是 A.风总是A口吹入,B口吹出 B.风总是B口吹入,A口吹出 C.风总是A、B口同
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